真正嚴肅的心理健康問題隻有一(yī)個，那就是直面******。

今年春節過後，大(dà)家還沉浸在歡鬧與溫情中(zhōng)，斯坦福大(dà)學材料科學與工(gōng)程系第五年博士在讀的一(yī)位中(zhōng)國學生(shēng)在實驗室******，警方确認其爲上吊自缢。

斯坦福大(dà)學工(gōng)學院院長随後發表了一(yī)篇公開(kāi)信，信的***後寫道：

“一(yī)名如此年輕、如此******學子的離(lí)世總是讓人難以接受的，請大(dà)家一(yī)定照顧好自己和身邊的人。”

全******每年大(dà)約有80萬人******死亡，

而中(zhōng)國每年至少有25萬人******死亡，200萬人******未遂。

******已經成爲15~24歲人群的首位死因。

80%******完成的人，在******之前給過身邊人清晰的警告。

每一(yī)場慘劇之前，都有拯救的機會。每一(yī)次危機事件背後，都值得深究反思。

我(wǒ)(wǒ)們可以做些什麽？

危！機！幹！預！

在短時間内建立與來訪者影響生(shēng)死的關系，挽救生(shēng)命！

• 什麽是危機？

指當人處在緊急狀态時原有的心理平衡狀态被打破。

繼而出現無所适從，導緻情感、認知(zhī)、行爲功能失調而進入的一(yī)種失衡狀态，也稱心理危機。

危機的形式可以是自然災害、嚴重身體(tǐ)傷害、愛人的突然離(lí)世，以及由于諸如離(lí)婚、學校******等劇烈改變。

或以突發地，出乎人們預期的形式出現，它隐形且廣泛的存在于我(wǒ)(wǒ)們生(shēng)活中(zhōng)，但帶來的後果卻非常嚴重有時甚至是生(shēng)命的代價。

• 什麽是危機幹預？

指在幫助處于危機中(zhōng)的個體(tǐ)恢複其生(shēng)理、心理和社會功能的平衡的短期及時的心理手段，并将帶來長期心理創傷的可能性降到******。

危機幹預不僅需要在非常短的時間内與來訪者建立能夠影響對方生(shēng)死的關系，還需要***短時間評估來訪者的******風險。

并且危機幹預隻有一(yī)次機會，不能有錯！

因此危機幹預成爲心理咨詢師、高校老師、醫護工(gōng)作者等必須掌握的基本技能，危機幹預的學習更需要專業權威的老師來引導。

導師介紹

徐凱文

北(běi)京大(dà)學學生(shēng)心理健康教育與咨詢中(zhōng)心副主任，督導

北(běi)京和睦家醫院(UFH),執業精神科主治醫師

中(zhōng)國心理學會臨床心理學注冊工(gōng)作委員(yuán)會、注冊督導師、倫理委員(yuán)、秘書(shū)長

中(zhōng)國心理學會臨床與咨詢心理學分(fēn)會委員(yuán)

中(zhōng)國心理衛生(shēng)協會心理******與咨詢委員(yuán)會危機幹預委員(yuán)會委員(yuán)

中(zhōng)華醫學會精神醫學分(fēn)會，社會精神醫學學組委員(yuán)

實戰案例

曾參加汶川地震救援、富士康******傳染事件、七五危機事件等多個公共危機幹預事件的應對處理。

同時擔任北(běi)京大(dà)學心理健康教育與咨詢中(zhōng)心副主任，危機幹預督導、中(zhōng)國心理衛生(shēng)協會心理******與心理咨詢專業委員(yuán)會、危機幹預委員(yuán)會委員(yuán)，具有多年危機幹預經驗。

主要研究領域：空心病理論，危機幹預，心理創傷和人格障礙的神經科學研究和******。

華夏思源心理網聯合徐凱文老師共同打造國内******危機幹預遠程視頻(pín)課程

适用人群

1、心理咨詢師、臨床心理科、精神科醫生(shēng)

2、高校輔導員(yuán)、心理老師、心理健康教育工(gōng)作者

3、司法系統心理******矯正工(gōng)作者、社區、社會工(gōng)作者

4、心理學愛好者以及有需要的人群

學習收益

1.危機幹預是心理以及教育行業的必修課。

2.初步具備危機幹預的能力，學會覺察識别危機、準确判斷評估風險程度、有效實施幹預，減少心理危機帶來的傷害。

3.通過理論知(zhī)識，更加理解來訪者或他人的情緒、行爲以及背後原因，理解處于心理危機中(zhōng)的人。

4.認識内在自己，覺察自己的負面情緒，緩解情緒問題。

5.******自己，了解關愛他人。

6.如果遇到危機事件，可以更好保護自己與他人。

課程優勢

以徐凱文老師多年專業危機幹預、心理咨詢與心理******的豐富經驗，深入淺出地結合實際案例從理論背景到技術實施，帶大(dà)家掌握危機幹預的理論與技巧。

學習内容目标

課程内容一(yī)：心理健康與危機幹預的社會心理學視角（從樹(shù)理論到空心病）

學習目标：理解心理障礙因何發生(shēng)：詳細介紹經濟政治文化、社會政策、管理體(tǐ)制、原生(shēng)家庭、功利教育背景、媒體(tǐ)與網絡環境、社會環境，以及個人的理想與價值觀等多個因素。

什麽是空心病？空心病源頭是什麽？帶來怎樣嚴重影響？

課程内容二：創傷與依戀——理解心理危機中(zhōng)的人

學習目标：創傷、依戀和危機樹(shù)理論。通過案例介紹怎樣從心理創傷理論與依戀關系理論去(qù)理解心理危機中(zhōng)的人的行爲與症狀。有效快速與需要幫助者建立關系。

課程内容三：危機事件幹預——流程、技術、倫理、法律

學習目标：******測驗與******評估、五個組織管理原則、情緒管理與評估後的幹預。通過具體(tǐ)案例介紹怎樣立即開(kāi)始自殘******風險評估？如何處理危機幹預中(zhōng)的倫理兩難問題？怎樣進行合法有效的行動幹預？

課程内容四：心理危機幹預的操作指南(nán)

學習目标：專業人士需要做什麽？人人都能參與幹預的有效行爲是什麽？通過幾個步驟實施心理危機幹預，樹(shù)立明确目标，達到及時有效的結果。

課程詳情

學習詳情：課程約22學時，開(kāi)通180天，随報随學，開(kāi)通期間可通過電(diàn)腦或手機APP無限次反複學習。

學習價格：1580元（不含稅）/人

發布期間特惠價980元/人

學習結束華夏思源心理網頒發電(diàn)子版課程結業證。

● 報名方式 ●

報名熱線：0357-3999909